学校での「着替え」は、生活スキルの一環
GENEが通う特別支援学校では、
登校後に体操服へ着替え、1日そのまま過ごし、
下校時に私服へ着替えるという習慣があります。
これは、ただの着替えではなく、
- 服を脱ぐ・畳む・片付ける
- 新しい服を着る
- ルーティンの中でスムーズに行動する
といった生活スキルの練習にもなっているのです。
ベルト付きズボン、という提案
ある日、学校の先生から「男の子の行動対策のひとつとして、体操服をベルト付きにしてみては？」という提案をいただきました。
そこで選んだのが、ショート丈のチノパン。
- ベルト通しあり
- 前ファスナー＋ボタン
- ウエストはゴムではなく、しっかりタイプ
今まで一度も履かせたことがないスタイルのズボン。
正直、
「これは絶対に拒否されるだろうな…」と思っていました。
家では試さず、学校でチャレンジ
試し履きで悪い印象がついたら終わりなので、
あえて家で試さず、最初のトライは学校でお願いすることに。
当日、GENEはカバンの中にいつもの体操服がないことに気づき、
「今日はこれなんだ」と理解して、
なんとすんなり着替えにチャレンジ！
ファスナーも、ボタンも、ベルトも——
全て拒否せず、むしろ興味を持って履いてくれました。
「かっこいいね！」のシャワー
その日、学校中の先生たちがすれ違うたびにGENEに声をかけてくれました。
「GENEくん、かっこいいね！」
その言葉が、GENEにもちゃんと届いていたみたいで、
本人もまんざらでもない様子で1日を過ごしました。
翌日も、そのまた翌日も…
次の日も、そのまた次の日も、
GENEはそのチノパンを「自分の体操服」として受け入れてくれました。
今のところ、ベルトもファスナーも開けずに過ごせているようですが、
まずは「着る」という大きなハードルを越えられたことがうれしい。
ファッションの幅が広がった！…けど現実もある
「ゴムのズボンしか履けない」と思い込んでいたけれど、
今回それがただの思い込みだったと気づけました。
このズボンが履けるということは——
- おしゃれなレストランのドレスコードにも対応できる
- 旅行中のディナーにも着ていける
- 写真撮影のときにも活用できる
ファッションの選択肢が増えるというのは、親にとってもうれしい誤算です。
でも。
服装のハードルはクリアできても、
落ち着いて過ごすという最大の課題は、まだしっかりと残っています。
おしゃれなレストランに行けたとしても、
静かに座っていられるかというと……まだまだ難しいのが現実。
それでも、“できた”があるから前に進める
今回のベルト付きズボンは、
行動対策として提案されたもの。
でも、母としては
「自分の服をかっこよく着る」という成長も見られたことが、何よりうれしかった。
もちろん、これはまだ「入口の入口」。
これから何度もつまずくだろうけど、
今日は「ちょっと嬉しい一歩」が踏み出せた日でした。
My Son with Profound Autism Wore Belted Shorts for the First Time — And It Changed More Than I Expected
Dressing as a life skill at special needs school
At Gene’s special needs school,
changing clothes is part of the daily routine.
He arrives in his regular clothes, changes into gym wear for the day,
and then changes back before heading home.
It’s not just about getting dressed—
it’s about building independence through routine.
The challenge: Belted chino shorts
One day, the school suggested a new approach:
Have Gene try wearing belted shorts to help manage some boy-specific behavior challenges.
We chose a pair of short chino-style pants with:
- Belt loops
- A zipper and button
- A completely new structure for Gene
Up until now, he had only worn soft, pull-on pants with elastic waists.
I assumed this would be too much.
No try-ons at home—straight to school
I decided not to let him try them at home.
If he had a bad experience, it might stick.
Instead, we left it up to the school.
First day: a surprise reaction
That morning, Gene didn’t find his usual gym wear in the bag.
He paused, looked at the new pants, and tried them on.
Zipper, button, belt—he didn’t resist at all.
He even seemed curious.
And then, something lovely happened:
Every teacher he passed said, “Gene, you look great!”
He beamed.
He liked it.
He wore them again. And again.
The next day? He wore them.
And again the day after that.
He accepted them as part of his school routine.
So far, he hasn’t undone the belt or zipper—
but the fact that he wears them is already a huge win.
More than behavior support — a door to style
I used to think: “He can only wear elastic pants.”
Now I know that wasn’t true.
This one success opens the door to so much more:
- Dress codes at restaurants
- Fancy dinners on family trips
- Looking good in family photos
But let’s be honest—
just because he looks great doesn’t mean he can sit still.
Dressing well, behaving well… different timelines
We might have the outfit,
but sitting calmly through dinner? Not yet.
And that’s okay.
A win is still a win
The belted shorts were meant to help with behavior.
But they also brought something unexpected:
A feeling of confidence, of growing up, of being “cool.”
We still have a long way to go.
But for today, I’ll take this little win.
